تونس: إعداد أطفال اليوم لوظائف الغد

بقلم كريم احرس – إن غزو التقنيات في حياتنا الشخصية والمهنية سيغير الوظائف في السنوات القادمة. لذلك أصبح المعرفة واجبًا على من لديهم أطفال.

أكد تقرير نشره مركز أبحاث كاليفورنيا “معهد المستقبل” في عام 2017 ، أن 85٪ من المهن التي مارسها أطفال المدارس في عام 2030 اليوم لم يتم اختراعها بعد.

إذن إلى أين يتجه نظامنا التعليمي؟ لماذا لا تطلق نقاشًا حقيقيًا مع خطط عمل للحصول على شهادات جديدة.

سيتم القضاء على الصفقات ذات القيمة المضافة المنخفضة والتي تتكرر مهامها بواسطة الروبوتات والذكاء الاصطناعي. المهن مثل مشغلي المكالمات والمترجمين والمحاسبة وعمال النسيج ، إلخ.

حتى مبرمجي ومراجعي الكمبيوتر في الصفقات المعقدة مثل الأمن السيبراني سيتم استبدالهم بالروبوتات والذكاء الاصطناعي.

أظهرت دراسة حديثة في الشركات الأوروبية أنه بالنسبة لـ 83٪ من المهنيين ، سيكون للتكنولوجيا مهام متكررة آلية ذات قيمة مضافة منخفضة بحلول عام 2035. والأكثر جدية ، 66٪ من الأشخاص الذين شملهم الاستطلاع مقتنعون أنه بحلول عام 2035 ، سيقوم البشر بدمج معالجات الجسم لتحسين كفاءتهم وأدائهم .

إذن أين الوظائف الجديدة؟ كيفية تحضير لذلك؟ كيف سيبدو سوق العمل بعد 10 أو 20 عامًا؟ ما هي المهن التي سيمارسها أطفال اليوم؟

بادئ ذي بدء ، من الضروري فهم كيفية عمل الذكاء الاصطناعي وإنترنت الأشياء وتأثيرهما على المهن الحالية. يجب علينا أيضًا أن ننظر إلى المستقبل ونفهم أن هذه المهن الجديدة ستتطلب تقنية أقل والمزيد من الإنسانية وروحًا متعددة التخصصات وروحًا نقدية.

سوف تنمو الحرف الموجهة نحو الخدمات الشخصية ، ولا يمكن بأي حال من الأحوال استبدال الحرف مثل الممرضات لكبار السن بالروبوتات.

ستظهر مهن جديدة أخرى مثل:

• الفنان الرقمي

• مهندس المدينة الذكية

• معلم روبوت

• مترجم البيانات

• مدير الواقع الافتراضي

• خبير أخلاقيات الذكاء الاصطناعي

• مفكر تصميمي ينفذ ثقافة تتمحور حول الابتكار الدائم

• إلخ ..

ستكون هذه الوظائف موجودة فيما يتعلق ببعضها البعض ، وسيمارس أطفالنا وظائفهم أقل فأقل في منطق الصومعة. سيعمل خبير أخلاقيات الذكاء الاصطناعي في أزواج مع مترجم البيانات ، وسيكون لدى معلم المستقبل معرفة بالمهن لتوجيه طلابه ، إلخ.

لذلك سيتعين علينا أن نبدأ بالشرح ، وإلقاء المحاضرات ، وإعطاء أجهزة التلفزيون ، وتوجيه الدورات التدريبية وإعادة تنظيمها حتى لا نتخلى عن التطورات التكنولوجية في القرن الحادي والعشرين.^ذ مئة عام.

يجب أن تدمج النقاشات مع صانعي القرار السياسي والأكاديمي الجوانب التقنية ولكن أيضًا الجوانب الفلسفية لأنه من الضروري الاقتناع بأن القيمة المضافة في عالم متحول تتمثل في إعطاء المعنى.

كريم احرس
VP CONECT رقمي