"الهجمات في غرفة تبديل الملابس أثرت علي كثيرًا"

“الهجمات في غرفة تبديل الملابس أثرت علي كثيرًا”

الانسحاب ، والفشل المدرسي ، والتسرب … هذه هي عواقب رهاب المثلية في المدرسة ، والتي قد تصل أحيانًا إلى حد السلوك الانتحاري. ياسمين روي ، مؤلفة كتاب “Sale Pédé” ، ضحية رهاب المثلية الجنسية عندما كان طفلاً ، سلم نفسه لمجلة Journal des Femmes.

الانسحاب والفشل المدرسي والتسرب … هذه هي عواقب رهاب المثلية الجنسية ورهاب المتحولين جنسياً في المدرسة، والتي يمكن أن تؤدي في بعض الأحيان إلى سلوك انتحاري. هذا الاثنين ، 17 مايو ، بمناسبة اليوم العالمي لمناهضة رهاب المثلية الجنسية ورهاب المتحولين جنسيا، سيذهب جان ميشيل بلانكير إلى مدرسة شارل ديغول الثانوية للمناقشة مع أعضاء نادي LGBTQI + الذي تم إنشاؤه داخل المؤسسة. حددت وزارة التربية والتعليم في 12 مايو “تلتزم المؤسسة التعليمية بإلقاء نظرة واضحة على هذا الوضع ومكافحة عزل الطلاب وضد جميع أشكال التمييز”. في عام 2016 ، التقت Journal des Femmes مع جاسمين رويوممثل ومضيف ومتحدث ومخرج في كندا. لمدة خمس سنوات لا نهاية لها كان ضحية رهاب المثلية عندما كان تلميذًا. وزادت الشتائم والإهانات واللكمات والصفعات من صمت المعلمين. وعندما تدخل والديه لدى الإدارة قيل لهم: “الأطفال قساة مع بعضهم البعض ، هذا كل شيء“. لكن هم.”إذا أعطيناهم الحق والقوة لممارسة شرهم أو إذا لم نعلمهم العيش بشكل جيد في المجتمع“يكتب في كتابه”غريب القذر“، الذي نشرته Editions de l’Homme ، للمرة الأولى ، يشهد ياسمين روي على اضطرابات القلق والاكتئاب وتدني احترام الذات التي كان عليه التغلب عليها في مرحلة البلوغ. وأيضًا رئيس مؤسسة ياسمين روي ، التي تساعد في مكافحة التنمر في المدارس.

ياسمين روي © جوليا ماروا

ما أكثر شيء أدهشك خلال طفولتك؟

من بين العديد من الإذلال والعنف الجسدي ، كان الاعتداء الجنسي في غرفة خلع الملابس هو أكثر ما أدهشني. لقد دُعيت “كوير” في بيئة من الفتيان المفترضين من جنسين مختلفين الذين جاؤوا لينصبوا أمامي. وحتى لو لم يلمسوني أو يغتصبوني ، فلا يزال هذا اعتداء بالنسبة لي. هناك أيضًا هذا النوع من “الصداقة الحميمة” الموجودة في غرفة خلع الملابس للرجال والتي تندهش الكثير من النساء لرؤيتها.

ما هي العواقب الجسدية والنفسية؟

يمكن أن يؤدي التنمر إلى الموت. غالبًا ما يؤدي إلى مشاكل الصحة العقلية المزمنة التي تستمر حتى مرحلة البلوغ (ما يقرب من طفل من كل طفلين يتعرضان للتنمر). عندما كنت مراهقًا ، كنت أرتجف وأتقيأ في الليل. في نهاية اليوم ، تم التخلص من الضغط والضغط وكان رد فعل الجسم بهذه الطريقة. بالإضافة إلى اضطراب المعدة ، يمكن أن يعاني المصابون أيضًا من الأرق. غالبًا ما تنخفض الدرجات. من ناحيتي ، كنت محظوظة وطالبة جيدة. بشكل عام ، أعتقد ذلكاحذر بشكل خاص من الأطفال بدون أعراض. آلية دفاعهم تجعلهم لا يشعرون بأي شيء ، في حين أنهم يخاطرون بالغرق بعد ذلك بقليل في أمراض خطيرة من الاكتئاب ومشاكل القلق الأخرى. كان هذا هو الحال معي في وقت واحد. كان عقلي يكبت الواقع ، وظهر كل ذلك لاحقًا ، في سن السابعة والعشرين. استغرق الأمر أربع سنوات ونصف من التحليل النفسي ، أي ما يعادل مدة مضايقاتي. أيضًا ، يمكن للجميع الانتباه إلى علامات التنمر مثل القلق أو قلة الشهية أو الفشل المدرسي أو حتى الخوف من الذهاب إلى المدرسة.

إذا نظرنا إلى الوراء اليوم ، هل أصبح جلادوك على علم بأفعالهم؟

نعم بالتأكيد. في الكتاب الذي كتبته أنا لا أعتذر عن أفعالك وأفعالك ، لكني غفرت لجهلك. ربما لو كنت تعرف كم كنت تدمرني كنت ستتصرف بشكل مختلف. أفضلهم أن يكونوا جزءًا من التغيير معي وأعتقد أن لكل شخص الحق في ارتكاب أخطاء في الحياة. ومع ذلك ، بمجرد أن يفهم الشخص العواقب ، فإنه لا يغتفر تكرار نفس الأفعال. من خلال هذا الكتاب ، فضلت أيضًا تسمية المعلمين الذين تركوا بصمات إيجابية على حياتي. لا أعتقد أن إيذاء الآخرين يمكن أن يكون إيجابيًا في كفاحي ضد رهاب المثلية في المدارس. إلا أن زوجة وابنة أحد المدرسين الذين أغمضوا عينيه خلال هذه الفترة (توفي اليوم مذكرة المحرر) كتبوا إليّ للاعتذار. بعد شكرهم على نهجهم ، قمت بدعوتهم لمساعدتي في تغيير العقليات.

لماذا كتبت هذا الكتاب؟

عند سماعي لشهادات الكثير من الشباب ، الذين ما زالوا ضحايا نفس المضايقات كما فعلت قبل 33 عامًا ، أدركت الحاجة إلى كتابة هذا الكتاب. اعتقد انهعلى الرغم من تطور قوانين معينة ، يجب أن تمر مكافحة رهاب المثلية الجنسية والتمييز قبل كل شيء من خلال التعليم. يجب أن تفرض المؤسسات التعليمية المزيد من قيم المجتمع.

ما هي الوسائل المعمول بها في كندا لمكافحة رهاب المثلية في المدرسة والتنمر في المدرسة؟ ؟

في عام 2012 ، اعتمدت كندا قانونًا يهدف إلى جعل كل صاحب مصلحة في البيئة المدرسية عرضة للمساءلة. لجنة تضم أعضاء من الإدارة والمعلمين والجهات الراعية والطلاب والمتخصصين في الصحة والشرطة ، إلخ. يجب التأكد من مشاركة الجميع في مكافحة أي تخويف وتنفيذ خطة عمل معًا.

مع مؤسسة ياسمين روي ، نطلب من المدارس تعيين شخص داخل المدرسة سيكون حاضرًا طوال العام. نقوم بتمويل يوم واحد في الأسبوع (أكثر من سنتين إلى ثلاث سنوات) لنقدم لهم تدريبًا مستمرًا مع متخصصين يدعمونهم. بدأنا في عام 2010 بمشاريع تجريبية. قيمت نقابة المعلمين المركزية هذا النظام وقررت ، منذ السنة الأولى ، انخفاض العنف في المدرسة بنسبة 50٪. إنه يعمل بمجرد أن تعتني به ، طالما يشعر الجميع بالمسؤولية والاستثمار.

في رأيك ، ما الذي يجب فعله لتحسين مكافحة التنمر في فرنسا؟

يجب الخروج من ثقافة العقاب خاصة مع المعتدين. وبحسب آخر الأبحاث ، فقد تبين أن التعليق والتوبيخ وأشرطة الفيديو المراقبة وحدها ليست فعالة في مكافحة التحرش ، بل على العكس من ذلك تميل إلى استمرار المشكلة. بدلاً من ذلك ، يجب تعليم الطفل الاختلاط الاجتماعي وإظهار السلوكيات الصحيحة التي يجب أن يتبعها داخل المجموعة (مع جعله يفهم أن موقفه لا يتم التسامح معه داخل المدرسة). من خلال التعليم الإيجابي والرعاية ، يمكننا إنشاء رابطة دون استخدام العنف. التحرش هو قبل كل شيء مشكلة علاقة.

“لا ينبغي أن تكون أعمال التوعية التي تُنفذ مع الشباب لمرة واحدة ، بل يجب أن تتم على مدار العام”.

يتحرّش الطفل للفت الانتباه إلى نفسه ، ومن 8 إلى 9 مرات من أصل 10 ، تُرتكب الاعتداءات أمام الشهود. هؤلاء يرهبهم المطارد أحيانًا: لذلك يصمتون ويراقبون خوفًا من التعرض لنفس الشيء. لذلك يجب أن نضمن عدم الكشف عن هويتهم للشهود الذين لديهم الشجاعة لقول ما يحدث. في كيبيك ، على سبيل المثال ، نتحدث عن “الإبلاغ” بدلاً من “التنديد”. لذلك ، فإن الجميع مهتمون ويجب أن يكافحوا معًا أكثر ضد التنمر في المدرسة. بالإضافة إلى ذلك ، لا ينبغي أن تكون أعمال التوعية التي يتم تنفيذها مع الشباب لمرة واحدة ، بل يجب أن تتم على مدار العام. أخيرًا ، من الضروري مدح الاختلاف والقول إن هذه الاختلافات هي التي تصنع الثروة البشرية.

ما هي النصيحة التي تقدمها لضحايا رهاب المثلية الجنسية أو التنمر في المدرسة؟

في حالة التنمر في المدرسة ، يجب علينا الإبلاغ عن المشكلة والتحدث عنها للأشخاص الذين سيكونون قادرين على دعمنا وإدارة الموقف. إذا لم يتم الاعتناء بالضحية على الفور ، فقد تكون العواقب أسوأ.

* الكليب التوعوي “يرقصون”. يضم بطريقين من نفس الجنس يعيشان علاقة حبهما بحرية في حديقة حيوانات. وإذا كانوا سعداء ، فذلك لأنهم ظلوا مخفيين عن أعين العلماء أو السياح أو غيرهم من الأشخاص الفضوليين الذين يأتون للإعجاب بهم. يوضح هذا المقطع أن المثلية الجنسية أمر طبيعي في بعض أنواع الحيوانات وأن رهاب المثلية ، على العكس من ذلك ، مخالف للطبيعة! ياسمين روي تغني دويتو مع إميلي بيير لنشر رسالة سلام واحترام.

https://www.youtube.com/watch؟v=dttWN-DsUS4

* أجريت المقابلة في عام 2016.

تعرف على المزيد حول مؤسسة ياسمين روي.


Comments

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *