بعد تخفيف إجراءات مكافحة فيروس كورونا في تونس والاستئناف التدريجي للأنشطة الإدارية والتجارية والثقافية ، دعت الجمعية التونسية لطب الأطفال والجمعية التونسية للطب النفسي للأطفال والمراهقين والجمعية التونسية للدفاع عن الطفل السلطات لتبني “إيقاع المدرسة العادي” ، من الغباء وضع حد للنظام الجماعي الذي لا يزال ساريًا في المدارس “.
الاعتقاد بأن هذا النظام غير مناسب ويشكل “المخالفات التربوية التي أثرت بشدة على التلاميذ “، تدعو الجمعيات الثلاثة إلى إنقاذ العام الدراسي الحالي واستعادة استمرارية حماية الفئات الضعيفة من السكان.
ويؤكد المصدر نفسه أنه بعد إنشاء هذا النظام حسب المجموعة ، لوحظ وجود صعوبات في التعلم ، وهي ضائقة نفسية ملحوظة لدى عدد كبير من الطلاب ، مستشهدة بشكل خاص بأعراض القلق والاكتئاب ، وزيادة في استخدام العنف والعدوان بما في ذلك السلوك الانتحاري. .
“إن تفاقم التفاوتات التعليمية ينذر بزيادة التسرب من المدرسة” ، وتنبيه جمعيات الأطفال ، وتدعو إلى إنقاذ العام الدراسي الحالي ، وضمان جودة التعليم لجميع الطلاب ، “مع توفير التدابير العلاجية للأطفال الذين يعانون من صعوبات تعليمية ومن خلال تعزيز تدابير الاستماع والكشف عن الضيق النفسي لدى الأطفال الذين يتعرضون لضغوط متعددة وعنف واستغلال من أجل توفير الرعاية المناسبة لهم “.
YN
